| 應(yīng)用型高教探索
2012年第10期（總第10期）
本 期 目 錄
理論聚焦 鞏固改革成果，繼續(xù)深化改革 ——在安徽省“行知聯(lián)盟”第四屆年會(huì)上的講話(huà)------------------程 藝 在安徽省“行知聯(lián)盟”第四屆年會(huì)上的總結(jié)講話(huà)-----------------------李和平 “行知聯(lián)盟”2011年工作小結(jié)與反思-------------------------------------鄭朝貴 合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)高等教育一體化戰(zhàn)略構(gòu)想------------------------徐延平 王康康 2010年：博洛尼亞進(jìn)程的終結(jié)還是開(kāi)始？ ——對(duì)歐洲高等教育區(qū)域整合的思考-----------------------------王新鳳 中韓旅游高等教育對(duì)比分析及啟示-------------------------劉力 刁宗廣 吳慧 典型推介 合肥德國(guó)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介------------------------------------------------徐 剛 中德韓WORKSHOP合作項(xiàng)目簡(jiǎn)介------------------------------楊大松 王永軍 他山之石 大力推進(jìn)合作辦學(xué) 合作育人 合作就業(yè) 合作發(fā)展----------《中國(guó)教育報(bào)》 史海尋蹤 推進(jìn)歐洲高等教育一體化的博洛尼亞進(jìn)程------------------------------李長(zhǎng)華 封 三 國(guó)際教育學(xué)院簡(jiǎn)介 |
